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              師資隊伍
              何春燕

              1、職稱職務副教授undefined

              2、學科專業:生物化學與分子生物學

              3、研究方向:醫學教育

              4、實驗室位置:2號樓220

              5、Email:Kathyhcy@163.com

              6、學習經歷:

              1988.09-1993.06  武漢大學醫學院臨床醫學專業醫學學士

              1993.09-1996.06 武漢大學醫學院生物化學專業理學碩士

              2000.09-2004.06  武漢大學醫學院內科學專業醫學博士

              2006.06-2007.02喬治敦大學醫學中心腫瘤流行病學研究室博士后培訓

              2007.08.16-27 教育部第五屆醫學專業雙語教學骨干教師高級研修班

              2013.01.10-03.31加州大學洛杉磯分校David Geffen醫學院 CSC-UCLA國家留學基金委來華留學師資醫學生化專項英語師資培訓

              2015-2016  國際醫學教育與研究促進基金會(FAIMER)醫科教師發展

              高級網絡研修班暑期面授學習及在線學習

              2016.03.24-27   2016全國醫學教育PBL高階成長營

              2016.10.22-2016.11.06  芝加哥大學醫學教育培訓

              2018.03.19-2018.03.25 美國費城Faimer總部國際醫學教育與研究培訓

              7、主要工作經歷與任職:

              2015.10- 至今    武漢大學基礎醫學實驗教學中心分生實驗室主任  副教授

              2007.11- 2015.10    武漢大學醫學院生物化學與分子生物學系副教授

              1998.11- 2007.11  武漢大學醫學院生物化學與分子生物學系講師

              1996.07- 1998.10  武漢大學醫學院生物化學與分子生物學系助教

              8、目前主要科學研究領域和興趣:

              近年的主要研究領域是醫學教育。教育理念:以臨床為導向,促進醫學生整合和應用醫學基礎知識。教學方法:采取線上和線下結合的混合教學模式,教學中貫穿形成性評價,引導學生學習與成長,培養醫學生的實踐能力以及自主學習與終身學習的能力。先后主持中華醫學會醫學教育研究項目、湖北省教育研究項目各一項,主持武漢大學教學研究項目2項,武漢大學醫學部教學研究項目3項。

              9、主要學術兼職:

              中國教育國際交流協會國際醫學教育分會基礎學科組專家

              10、教學情況:

              主講課程包括:《醫學生物化學》(全英文留學生)、《醫學生物化學實驗》(全英文留學生)《細胞、分子與基因》(整合教改課程)、《基礎醫學實驗基本技能》《學術與研究》《分子生物學實驗》《基因工程》《高級生化技術》《博士英語》等。負責基礎醫學整合教改課程PBL教學新案例的撰寫、CBCL教學設計與實施等工作。主編中、英文實驗教材兩部, 副主編中文理論教材一部,參編英文理論教材一部。

              11、獲獎及榮譽:

              武漢大學2016-2017學年本科優秀教學業績獎 武漢大學優秀燭光導航師(2014) 武漢大學青年教師PPT教案微賽優秀獎(2016) 國家級實驗教學示范中心首屆夢之路醫學虛擬仿真實驗作品大賽創意方案三等獎(2016) 第三屆“夢之路杯”高等學校虛擬仿真實驗教學軟件成熟作品大賽二等獎(2018) 2018 年中華醫學會醫學教育分會教學論文二等獎

              12、近五年主要代表性論文:

              [1]何春燕,任安利,劉欣,楊寅迪,武軍駐,曹佳,李小明,張澄宇.開放實驗室高端儀器虛擬仿真實驗構建與應用[J/OL].基礎醫學教育,2018(10):920-923.

              [2]何春燕,張芮,周易,武軍駐,韓莉,李金芯,余保平,余峰.基礎醫學整合課程PBL教學的反饋與思考[J].基礎醫學教育,2017,19(06):432-434.

              [3]何春燕,苗麗霞,張澄宇,武軍駐,商亮,余峰,韓莉.基礎醫學整合課程中PBL案例的撰寫[J].中國高等醫學教育,2017(06):13-14.

              [4]何春燕,武軍駐,商亮,苗麗霞,張澄宇,余峰,余保平,韓莉.基礎醫學整合課程的形成性評價[J].基礎醫學教育,2016,18(10):856-857.

              [5]何春燕,曹佳,杜芬,商亮,喻紅,魏蕾,張百芳.基礎醫學碩士研究生教學改革的探索與實踐[J].基礎醫學教育,2015,17(05):444-446.

              [6]何春燕,商亮,武軍駐,苗麗霞,張澄宇,余保平,余峰.中美醫學生PBL教學實例比較分析[J].中國高等醫學教育,2015(02):64-65.

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